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试讲互动技巧之“去伪存真好演员”

时间:2022-01-26 10:41 来源:战考网

  2022年上半年教资考试的热潮又要来临了,而面试又如“临门一脚”,一直备受关注。如何能在短时间内有效备考教师资格证面试进而通过,也是大家一直关心的,今天就将考试当中的一些小技巧来带给大家。

  正如大家所了解的,面试是一种“无生试讲”的形式,需要我们自编自导自演。我们不仅要体现出老师的授课思路,更要表现出和幼儿的互动引导,通过表情、肢体的呈现给人一种身临其境,真实参与活动的感觉。很多有过学习经历或是参加过考试的同学会有这种体验:我已经能够了解活动的思路,也能够将试讲的内容完整、流畅地表达出来。但为什么考官好像并没有太多地关注于我,进而并没有给我通过面试的考核。那很大的问题就出在我们今天要讲的内容上——试讲互动的真实性。

  很多同学会感到迷茫,要如何做到真实感呢?其实很简单,我们只需要做出正常反应。举个最简单的例子,我们来想象一下幼儿园老师授课的画面:在一个班级当中,老师坐在中间上课,孩子们分成两排围坐在你前面,和你保持一定的距离。当你要和孩子互动、提问幼儿问题时就会有不同的位置方向和距离远近,而此时,我们就要根据孩子的座位去调整你的身体姿态。

  例如:当我们请距离你较近的前排孩子,我们只需要膝盖微微弯曲,伸手做请的姿势即可。

  


  对于距离较远的孩子,我们需要上前一步,身体几乎保持直立,将手伸向远方。

  


  又或者你想请孩子上台回答问题,那你需要左右挪一步的位置,将中间位置让给幼儿,膝盖微曲转头看向台上的孩子,请孩子来回答问题。

  


  然而不管处在哪个位置的幼儿,一旦老师有了单独的提问,都不可避免地会将注意力集中在某个孩子身上,因而提问互动中,眼神会有片刻的锁定,集中在一点稍作停留。因为期待幼儿的回答,因此老师的表情状态一定是面带微笑或面有期待的,据此我们便可以在头脑中刻画出老师与幼儿提问互动时的状态了。

  


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