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教育功能

时间：2022-01-25 14:27 来源：战考网

　　一、考情分析

　　教育的功能是教育学中一个较为重要考点，在陕西特岗考试中主要客观题为主进行考查，如例子反选、概念反选等单选题和依据类多选题。

　　二、知识解析

　　(一)概念：教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

　　大意解析：教育的功能即为教育的作用。

　　(二)分类

　　1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能vs社会发展功能

　　①教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。

　　大意解析：教育本质决定教育本身最重要的作用就是促进人的发展，包括促进个体个性化和个体社会化两大过程，前者是指培养个体的个性及创造性实现个人价值的过程;后者即将自然人转化为社会人的过程，让个体具备一定社会所要求的思想行为和职业意识。

　　典例解析：玉不琢不成器，人不学不知义;教育帮助个体完善对自己的认知。

　　②教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。教育作为社会结构的子系统，通过对人的培养进而影响社会的生存与发展。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。

　　大意解析：教育的社会功能是指教育对社会的存在与发展所具有的功用和效能，教育本身具有相对独立性，因此从根本上来说，教育与社会之间有着密切的联系，这种联系主要体现为两个方面：一方面，教育要受到社会强有力的制约;另一方面，教育对社会具有巨大的能动作用。人类的社会生活领域有多大,教育对社会发展作用的范围就有多大。总的来说，教育的社会功能主要体现在经济、文化、政治等方面。

　　典例解析：如欲化民成俗，其必由学;建国君民，教学为先;教育能促进社会政治民主。

　　2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能

　　①教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。

　　大意解析：教育的正向功能往往是指教育的促进价值，在题干中会出现“有利于…;促进…”等词汇。

　　典例解析：高考是促进社会公平的一种手段。

　　②教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。

　　大意解析：这里的负向功能指的是教育的实际结果。

　　典例解析：应试教育的出发点是为了培养出来精英人才但是在具体实施过程中却阻碍了学习者的发展产生了负向功能。

　　3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能

　　①教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果;显性功能的主要标志是计划性。

　　大意解析：显性功能就是进行教育活动之前的目的是否得到实现，教育的结果往往与预期的想法一致。

　　典例解析：高考的确有一定的促进教育公平的价值，这与高考的初衷是一致的;某教师想要激发学生的学习兴趣和积极性，遂采取竞赛机制，果然学生的学习兴趣得到了大大提升。

　　②教育的隐形功能是指伴随显性功能所出现的非预期的功能。

　　大意解析：隐性功能往往伴随着意料之外，万万没想到之意。

　　典例解析：某老师想要通过竞赛提高学生学习积极性，采取竞赛机制后学生学习的积极性确实提高了，但是令老师没想到的是，学生之间出现了恶性竞争和互相隐瞒资料的现象。

　　三、习题练习

　　1.思想品德教师在讲授《坚强》一课时，要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例，目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，进而达到自己行为的内化。但是出乎预料的是，在完成作业时，学生在某种程度上既复习了语文课上重点的古诗词句，同时学生搜集和整理资料的过程也使学生的写作水平有所提升。上述事实体现了教育的( )。

　　A.正向显性功能 B.负向显性功能 C.正向隐性功能 D.正向隐性功能

　　1.【答案】C。解析：思想品德教师的目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，进而达到自己行为的内化，学生在这期间既不知不觉既复习了语文知识，也提高了语文写作水平，这是一种出乎教师预料的情况，且是学生的能力得到了发展，因此是一种正向的、隐性的教育功能;故本题选择C选项。

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